ＬＩＮＥが発端で始まるいじめ。

先日、こんな話を聞いた。

Ａ子は、仲良しグループから仲間外れになってしまった。

その発端となったのが、ＬＩＮＥで友だちと遊ぶ約束をしていたときのＡ子の発した

「なんでくるの？」

ということばだった。

Ａ子は、「どんな方法で来るのか」交通手段を聞きたかった。

それが、グループの子どもたちは

「（来る必要ないのに）なんでくるの？」

と、感情的に受け取られて、「なまいきなヤツ」と非難が集中してしまった。

『それは、違う・・・』と、弁解をするまもなく、流れるＬＩＮＥ。罵倒のことば・・・

Ａ子は、なすすべもなかった。

面と向かっていれば、表情や口調で相手の真意を推し量れる。

が、メールやＬＩＮＥのことばではニュアンスは伝わらない。

ましてや、短く、感情的なことばのやりとり。

もし、Ａ子が受け手がどのように受取るだろうか、ということに思いをめぐらせて

「どうやって来るの？自転車？歩き？」

と聞いていたら、事態は変わっていたはずだ。

必要なのは、ことばが相手にどのように受取られるかという、想像力。

自分の気持ちやニュアンスを、相手に的確に伝える語彙の豊かさ。

ＬＩＮＥやメールなどバーチャルなコミュニケーションが必須の時代だからこそ、

子どもたちの「ことば」を育てることに、もっと意識を向けなければならないと思う。

コミュニケーション力は、練習次第で上達します！